请 问 奥 福 音 乐 到 底 在 敎 什 么 呀 ?

就是幼儿运用肢体来表现音乐:
奥福教学法利用「乐器合奏」作为探索声音的主要手段,
它所使用的乐器繁多,例如:有天然乐器(手、指头、脚、膝盖…等)
,或无音高乐器(金属制成的三角铁、小铃、小钟、
双铃、沙球、锣、铜钹;木头制成的响版
、木鱼、梆子、鞭声;皮革类的大鼓、小鼓
、手鼓、铃鼓、定音鼓),有音高乐器(木琴
、铁琴、钟琴、玻璃杯),
弦乐器(大提琴、古大提琴、吉他、五度合音乐器)
、管乐器(六种直笛、口哨)等,
甚至奥福教学法深入各国之后,也可以根据本国特色,
发展属于本土化的乐器以使用。

  在乐器方面除了强调独奏的重要性外,更着重即兴创作与合奏的表现,并运用童谣、透过语文延伸节奏能力,配合简易动作,如拍手。

  奥福经常运用五声音阶伴奏,配上旋律简单的本土歌,
训练孩子的基本节奏感,培养孩子对旋律欣赏的感受能力,
由简单到复杂的节奏训练为即兴创作做准备。